Diário de uma Biblioteca Escolar: Boneca Taty com o seu Kamishibai, contando históri...

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Diário de uma Biblioteca Escolar: Boneca Taty com o seu Kamishibai, contando históri...: Contar história na biblioteca é fascinante, tanto para as crianças como para o contador... é um lugar lúdico, criativo, dinâmico, vivo...

7 razões para ler com as crianças

Eu Concordo!!!

Fonte:https://www.facebook.com/photo.php?fbid=417731128290889&set=pb.142128435851161.-2207520000.1353725968&type=3&theater

Site:http://rbe.min-edu.pt/np4/709.html

Ser ou não ser bibliófilo, eis a questão?

Ser ou não ser bibliófilo, eis a questão?

Por Tatyanne Valdez *

            Biblioteca é uma palavra que deriva do grego bibliothéke, já no latim, tornou-se bibliotheca, ou seja, lugar onde se guardam os livros. Lugar de memória, lugar de história, lugar de informação e produção de conhecimento. Lugar onde os bibliófilos passam várias horas folheando os livros.

            Bibliófilo é uma palavra originada do grego, biblion – livro e philos – amor por algo, isto é, são aqueles indivíduos que tem amor pelos livros. Amam como os amantes enamorados. Ah, como seria bom se todos os leitores fossem bibliófilos! Os livros seriam amados, conservados e durariam de geração a geração. Conserva-se um livro para ser usado e não guardado a sete chaves.

Ah, como seria bom se todos os leitores fossem bibliófilos! Não existiria livro rabiscado, rasgado, com orelha, restos de comida, manchas de gordura... Nada impede ao leitor de ir a biblioteca, um lugar de cultura e lazer, mas essa maneira de manusear o livro impede o leitor de ler.

Um verdadeiro bibliófilo contagia os outros a lerem... Um exemplo disso que eu pude registrar foi quando uma professora começou a contar a história de um livro infantil para os seus alunos e o desfecho enigmático ela deixou para ler na próxima aula. Devido o ocorrido toda a turma foi até a biblioteca do colégio buscar o livro que a professora havia iniciado a leitura...

Incentivar uma pessoa de qualquer idade a ser um bibliófilo não é uma tarefa fácil, depende de ações para motivar a gostar de ler.  Sendo assim, para sensibilizar o gosto pela leitura é importante entender a sua relação com a etimologia da palavra "saber". Do latim "sapere" tem vários significados o qual destaco o significado ter "sabor", conhecer através do paladar, ter gosto. Então, para ter o gosto pela leitura é muito bom saborear as palavras, deliciarmos as histórias e as novas descobertas nos livros,  aumentando o nosso conhecimento.  Não é à toa que a Emília personagem de Monteiro Lobato no livro, A reforma da natureza, pretende transformar os livros em pão! Assim, todas as famílias de qualquer classe social podem saborear os livros.

Livros são tesouros que fazem parte da herança cultural de um povo e poucas pessoas reconhecem esse valor. Mas, o bibliófilo brasileiro José Ephim Mindlin, que faleceu em São Paulo, 8 de setembro de 1914 e faleceu em 28 de fevereiro de 2010, reconheceu a importância da produção intelectual para uma nação. Mindlin ao longo de sua vida foi um apaixonado pelos livros, aos 13 anos começou a formar sua coleção que foi considerada uma das mais importantes bibliotecas privadas do país, chegando a ter 38 mil títulos. Parte do seu acervo foi doado para a Biblioteca Brasiliana da Universidade de São Paulo (USP). Desta maneira, muitos leitores têm a oportunidade de obter acesso a vasta riqueza de informações dessa coleção.

Se todos os leitores fossem bibliófilos, um livro usado duraria muito mais tempo e o Brasil realmente seria considerado um país que lê.  E você é ou não é um bibliófilo? Quer uma sugestão? Comece a ser dando livros como presentes!

 Referências

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. José Mindlin. Disponível em: . Acesso em: 30 out. 2012.

LOBATO, Monteiro. A reforma da natureza. São Paulo: Globo, 2009.

MILANESI, Luís. Biblioteca. São Paulo: Ateliê Editorial, 2002.

PRADO, Heloísa de Almeida. Organização e administração de bibliotecas. 2. ed. rev. São Paulo: T. A. Queiroz, 2003.

SARAIVA, Juracy Assmann (Org.). A situação da leitura e a formação do leitor.   In: ______. Literatura e alfabetização: do plano do choro ao plano da ação. – Porto Alegre: Artmed, 2001. (p. 23 – 27)

* Tatyanne Valdez é Bibiotecária da Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ, contadora de história, especialista em Formação de Leitores com ênfase em Ação Cultural na Biblioteca Escolar. Sócia correspondente do Ateneu Angrense de Letras e Artes. Edita o blog: http://bibliotecaearte.blogspot.com

A importância da contação de história na biblioteca e seu efeito no processo de ensino-aprendizagem

Taty, a boneca contadora de História e o Kamishibai...

Neste dia foi muito divertido! Além da contação de história, as crianças fizeram uma atividade lúdica. Elas tiveram que desenhar ou escrever a sua declaração de amor pela biblioteca. A boneca contadora de história apareceu no desenho de algumas declarações. Sendo assim, podemos destacar a importância da contação de história e o seu efeito na imaginação e no desenvolvimento do intelecto das crianças. Veja os desenhos:

"O importante é motivar a criança para leitura, para a aventura de ler." 

"Ler é mais importante do que estudar."

Ziraldo

O pote vazio e Demi : Ensinando sobre Honestidade!

Uma linda história para ensinar sobre o valor da honestidade!

O Pote Vazio

Há muito tempo, na China, vivia um menino chamado Ping, que adorava flores. Tudo o que ele plantava florescia maravilhosamente. Flores, arbustos e até imensas árvores frutíferas desabrochavam como por encanto.Todos os habitantes do reino também adoravam flores. Eles plantavam flores por toda a parte e o ar do país inteiro era perfumado.O imperador gostava muito de pássaros e outros animais, mas o que ele mais apreciava eram as flores. Todos os dias ele cuidava de seu próprio jardim.

Acontece que o imperador estava muito velho e precisava escolher um sucessor.Quem podia herdar seu trono? Como fazer essa escolha?Já que gostava muito de flores, o imperador resolver deixar as flores escolherem.No dia seguinte, ele mandou anunciar que todas as crianças do reino deveriam comparecer ao palácio. Cada uma delas receberia do imperador uma semente especial.

– Quem provar que fez o melhor possível dentro de um ano – ele declarou – será meu sucessor.A notícia provocou muita agitação. Crianças do país inteiro dirigiram-se ao palácio para pegar suas sementes de flores.Cada um dos pais queria que seu filho fosse escolhido para ser o imperador, e cada uma das crianças tinha a mesma esperança.

Ping recebeu sua semente do imperador e ficou felicíssimo. Tinha certeza de que seria capaz de cultivar a flor mais bonita de todas.Ping encheu o vaso com terra de boa qualidade e plantou a semente com muito cuidado.Todos os dias ele regava o vaso. Mal podia esperar o broto surgir, crescer e depois dar uma linda flor.Os dias se passaram, mas nada crescia no vaso. Ping começou a ficar preocupado. Pôs terra nova e melhor num vaso maior. Depois transplantou a semente para aquela terra escuta e fértil. Esperou mais dois meses e nada aconteceu. Assim se passou o ano inteiro.Chegou a primavera e todas as crianças vestiram suas melhores roupas para irem cumprimentar o imperador.

Então correram ao palácio com suas lindas flores, ansiosas por serem escolhidas.Ping estava com vergonha de seu vaso sem flor. Achou que as outras crianças zombariam dele por que pela primeira vez na vida não tinha conseguido cultivar uma flor.Seu amigo apareceu correndo, trazendo uma planta enorme:

- Ping, disse ele, você vai mesmo se apresentar ao imperador levando um vaso sem flor? Por que não cultivou uma flor bem grande como a minha?- Eu já cultivei muitas flores melhores do que a sua, disse Ping.- Foi essa semente que não deu nada.O pai de Ping ouviu a conversa e disse:- Você fez o melhor que pôde, e o possível deve ser apresentado ao imperador.Ping dirigiu-se ao palácio levando o vaso sem flor.O imperador estava examinando as flores vagarosamente, uma por uma. Como eram bonitas! Mas o imperador estava muito sério e não dizia uma palavra.

Finalmente chegou a vez de Ping. O menino estava envergonhado, esperando um castigo. O imperador perguntou:- Por que você trouxe um vaso sem flor?Ping começou a chorar e respondeu:- Eu plantei a semente que o senhor me deu e a reguei todos os dias, mas ela não brotou. Eu a coloquei num vaso maior com terra melhor, e mesmo assim ela não brotou. Eu cuidei dela o ano todo, mas não deu nada. Por isso hoje eu trouxe um pote vazio. Foi o melhor que eu pude fazer.

Quando o imperador ouviu essas palavras, um sorriso foi se abrindo em seu rosto e ele abraçou Ping. Então ele declarou para todos ouvirem:- Encontrei! Encontrei alguém que merece ser imperador!- Não sei onde vocês conseguiram essas sementes, pois as que eu lhes dei estavam todas queimadas. Nenhuma delas poderia ter brotado. Admiro a coragem de Ping, que apareceu diante de mim trazendo a pura verdade. Vou recompensá-lo e torná-lo imperador deste país.

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